让课堂充满问题

数学教育研究的现代发展　　

论数学精神及其教育价值

建构主义与数学教学

数学概念学习研究综述

关于数学备课问题的种种思考

“

发现法与研究性学习　　

说数列的极限（第一课时）

数学课之三品

例说“研究性课题”教学中学生思维的调整与深化

对“集合与简易逻辑”的认识　　

浅谈对《函数》一章教材、教学的看法

新版高中数学课本中几个问题的商榷

2001年全国普通高考数学（新课程卷）试卷分析报告

例谈解析几何高考题的设计背景

中考数学试卷的命题理念及其启示

组合概念的方程模型

等积变换在立几中的应用

国民经济方面的数学应用问题及求解方法

关于生物学的数学问题

浅论反例在数学教学中的作用

利用《几何画板》研究函数图象的两个实验设计

如何运用《几何画板》制作立体图形的动态画面