面向21世纪的需要，全面提高学生素质　　

“回顾”

数学与文化　　

“问题解决”与学生思维品质的培养

用活教材例习题，培养学生创新精神

精心设计开放题，培养创新意识

我国数学课程标准论析及思考

数学习题十问

命题的概念和复合命题的真假判定

解数学填空题的一些基本要求

函数思想在解题中的应用

例谈转化思想

思维受阻的解脱策略

解题突破口初探

怎样证明几何题中的不等关系

利用轮换固定法证明三角不等式

面对错解，道声“且慢！”

用判别式解题失误种种

解几练习中常见错误举隅

有关二项式定理的高考试题归类剖析

抓特征速解2000年高考数学客观题

试谈数学实践课的开展

第四届北京高中数学知识应用竞赛初赛试题及解答

风险决策

无穷递降法