面向新世纪的数学教育　　

培养学生主体意识和创新精神的课堂尝试　　

勤学、乐学才能善学　　

借蛋孵鸡　　

数学教育的目标和应用数学方法论

习题课教学中培养学生的思维能力

在中学数学教学中培养学生的创新思维

高中教科书（试验修订本·必修）《数学》第二章“函数”简介

数学问题转化的思维策略

正解后的回味

求解一类最值问题的统一公式

构造法思想在数学解题中的作用

用函数观点解数列问题

利用向量运算解决一类不等式问题

审题的技巧

运用类比变换避免重复计算

造成动点轨迹遗漏的几种情形

数学解题中的“隐含条件”浅析

剖析解复数方程常见的错误

再谈高三数学总复习

2000年高考代数解答题特点析

就2000年高考试题谈数学猜想的应用

数学教学与实际应用

电梯运行方式引发的思考

关于电脑软件销量与价格的数学分析

也谈“三三两两”

“现值”与“终值”

古今中外数学家巧解应用题集锦

市场经济中的若干数学问题

圆周率π