对于中学数学教学如何体现素质教育的一些想法

浅谈数学作业中素质教育的渗透

培养学生思维能力的几点做法

课堂教学设美方法初探

谈创新能力的培养途径

化归是一种创造性思维

启迪创造思维，提高学生素质

怎样把1023个小球巧装在10只箱子里

例谈用转化思想求异面直线的距离

换个角度看“勾股”

利用发散思维特性，提高数学解题能力

含有绝对值问题的变通求解策略

让例（习）题充分发挥作用

整体思想与数列解题

不等式的性质与解法

一类最值问题的几何模型

以三角函数为根的一元二次方程

三线共点问题的证明

利用平均值不等式解题的误区

挖掘等式的隐含条件，培养思维的严谨性

一类三角函数求值问题的错解分析

“动态”问题剖析

浅析学生在中考中出现的问题

高考题中有关二项式定理的三大题型及解题策略

2000年数学高考选择题命题创新动向预测

强化中学数学建模教学的思考

一个趣味问题的数学模型

在月球上跳高和跳远

狮子和人

钟表上时针、分针、秒针所夹的角度