一种不容回避的教学现象

试谈数学教学中如何发展学生元认知

“问题解决”在中学数学课堂教学中的实施

中学数学教学中创造性思维的培养

培养学生“提出问题”能力的探索

数学教育呼唤科学的评价体系

谈初中数学分类讨论的动因和方法

打好基础，培养能力，灵活运用

对高中数学总复习的认识和做法

研究“两纲一本” 走出备考误区

1999年高考数学总复习指导与训练

中考数学新题型解析

'98高考数学试题的特点与启示

试析1998年全国高考开放探索题

高考解析几何试题中坐标系的恰当建立与互换

我国中学数学教学大纲的沿革

三角函数解题致误例析

利用特殊点处理解几问题

中学数学教学实施愉快教学的探索

直线与圆锥曲线位置关系高考复习建议

初中数学竞赛最值问题解法例说

关于椭圆教学的几点思考

一道课本例题的多重价值取向