分层教育 势在必行　　

创设应用情境 考查学生素质　　

面向21世纪的需要 全面提高学生素质　　

中学数学教学改革的实践与认识

关于数学学科“说课”的思考

多向交往：数学课堂教学改革新趋势

抓紧初中起始年级的数学教学

数学教学中培养创造能力的几点尝试

引导学生在自我突破中发展创造能力

课堂教学中“快速”训练的组织与目的

从高考谈解题速度的提高

例说高考复习课中的思维训练

简析二次函数中考题的新动向及解法

1997年全国普通高考数学试题评价报告

高考中的反函数问题综述

高考数学选择题型分类导析

高中《新大纲》是怎样体现素质教育思想的

高中数学教材若干问题的商榷

求解指数方程、对数方程的非常规方法

直觉在数学教学中的应用

简单指数不等式与对数不等式的解法和应用

影响解应用题能力因素的调查研究

谈数列极限定义的教学

排列组合与数列极限综合导析

要把握几何教学中演绎的“度”