“转变学习方式”的理解与落实

基于图文媒介融合的小说教学实践　　

变幻莫测的视角：鲁迅小说群文阅读教学设计新探

修辞学视角下的鲁迅小说语言分析　　

小说阅读教学中的意象分析策略探析

观点摘编

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基于修辞功能的标点符号考点探析