数字时代下跨媒介阅读素养：特征、架构与培育路径

革命文化教学要关注四“性”　　

《中国革命传统作品专题研讨》的编写意图和教学建议

革命文化传承中的知识教育、情感教育与德性教育

让革命文化在学生心田落地生根　　

共读《毛泽东诗词鉴赏》，传承红色基因

观点摘编

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