跨媒介阅读实现审美体验的关系困境及路径探析

修辞想象力：论点角度“开挂”的思维支点　　

宏大情境中的微观言说　　

信息类阅读测试的目标要求、阅读难点及思维训练对策

在稳固的题型之外追求卓越与创新　　

高考语文非连续性文本试题的特点及启示（2017—2021）

观点摘编

相关题录

人教版高中语文选修《中华传统文化专题研讨》的特点与教学建议

由“知识积累”抵达“思维提升”　　

教材单元的整体教学设计与分课时实施　　

聚焦核心素养 探索“文明之光”

化语文知识为核心素养的教学实现

理解《乡土中国》的三个维度

《林教头风雪山神庙》情节“巧合”背后的叙事逻辑

议论文说理的表达力