老一辈无产阶级革命家的语文教育思想 学习情境:撬动语文学习任务群的支点 语文学习任务群:情境、内容、方法、资源的整合 基于统编版必修教材学习任务群的写作教学策略 基于学习任务群的教学如何避免“去教师化” 观点摘编 相关题录 文言文思辨性阅读的教学逻辑路径 在思辨性阅读的学习中学会分析生活的真实问题 整本书阅读中的情境任务设计探究 整本书阅读教学的场域审视 论“古文字学”强基计划对高中语文教学的启示 叙事学视野下的《红楼梦》整本书阅读 整本书阅读考查方式及其对教学的反拨作用探析 真实:测评试题情境任务设置的基本点 高考语文作文命题的价值导向与试题形态创新