教出语文课堂的生命气象 跨媒介阅读与交流:媒介化生存下语文课程内容新任务 “跨媒介阅读与交流”单元教学的设计与实施 网络新闻辨识之旅 “跨媒介阅读与交流”之古诗词创作教学 观点摘编 相关题录 语文综合性学习的课程价值与设计理路 运用项目化学习,实施统编高中语文教材 基于概念隐喻理论的高中写作教学策略 素养需要实践:语文项目化学习刍议 欣赏经典剧本,创造舞台生命 充分发挥句子教学的点拨功能 整合优质教学资源,提升跨文化理解力 跳出套路迷思用批判性思维驱动作文写作 评点在积累与写作中的运用 香港中学文凭考试中国语文科校本评核及启示