先秦质疑心理与语文表达

叶圣陶“特设境遇”说探索及其启迪

以问题情境为载体的统编高中语文教材单元教学设计举例

走向真实情境的写作教学

以情境认知促进学生深度学习　　

任务情境创设的“是”与“非”

观点摘编

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略谈基于高中统编语文必修教材的单元教学

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2019年7套高考语文卷情境化试题设计的特点及启示