固本培元，提高质量

基于跨学科教育理念的语文学科核心素养构建策略研究

为时而著，为事而作　　

时评文的任务驱动型写作

思辨多元关联，感知时代律动　　

《全面审视问题，理性表达观点》教学设计与点评

观点摘编

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