写作现实向右,写作改革向左 文本解析关系处理论纲 高中语文微课设计的四种理念 “微课”应用于高中语文教学的价值探寻 微课在文言文教学中的应用 观点摘编 相关题录 “我”可以开发怎样的语文选修课程 苏教版高中语文教材十年反思与建议 概念辨析:提高议论文写作的分析能力 “与世推移”:以渔父的思维来教《渔父》 多元语文教学模式的探索与思考 高中随笔生态写作教学的实践探索 《墙上的斑点》:以无序的自由联想揭示思想的不自由 文言文教学中的发散思维与知识迁移 中学语文主体互动教研共同体构建的探索与反思 听说暖世之语,读写用世之文 选言思维 苏教版《唐诗宋词选读》类属化学习重构