2015-05

写作现实向右,写作改革向左

文本解析关系处理论纲

高中语文微课设计的四种理念

“微课”应用于高中语文教学的价值探寻

微课在文言文教学中的应用

观点摘编

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高中随笔生态写作教学的实践探索

《墙上的斑点》:以无序的自由联想揭示思想的不自由

文言文教学中的发散思维与知识迁移  

中学语文主体互动教研共同体构建的探索与反思

听说暖世之语,读写用世之文

选言思维  

苏教版《唐诗宋词选读》类属化学习重构