2014-05

比“性质论争”更重要的……

高考材料作文审题的三个原则

分清主次,求同存异,追根溯源  

“材料作文的审题立意”教学设计

新材料作文是否应有最佳立意

新材料作文好角度的“气质”

观点摘编

相关题录

对高中语文模块课程的审视与思考(上)

对高中语文模块课程的审视与思考(下)

基于选文类型编制语文教材的再思考

“中国古代爱情诗”专题教学设计

读写融合,读仿迁移,角色审视  

高中语文教学中生命教育的实践策略探析

情智落差与课堂三“度”

关注文体特征,感受文言之美  

吴方言与中学语文教学

浅谈音韵学在中学语文教学中的重要意义

从“太太客厅”看名师工作室的运作机制

纪实文学的结构与节奏

高考作文应是当代中学生精神面貌的真实写照  

与其删除,不如改良