2013-10

试论中学语文教学的“智能势差”困境及其出路

“有效”还是“品质”:语文教学的追求选择

语文课堂的忘本与失范

高效课堂评价刍议

学生眼中的“幸福语文课”

观点摘编

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2013年高考作文评卷引发的思考

新课程高考语文卷小说文本特点的分析与启示