叶圣陶语文教学理念之重温与借鉴

高中阅读教学是重复解剖还是系统训练与海量刺激？

2012年全国各地高考作文题述评

高考作文命题取材与情境设计不当举隅

好作文源自日常的阅读积累

谈议论文立论的严密和层次的深化

让头脑进入风暴

命题作文的审题、切题与扣题

观点摘编

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以“思考和领悟”为目标的语文课堂预设

从普通读者的阅读开始

谁能拯救我们的语文

寻找形象的突破口，促成议论文写作的飞跃

学会转化