语文教学，在边缘艰难前行

期待语言的复活

高中语文文言文教学目的思考

文言文教学三维目标的拟定及实施

文言文诵读教学方法的依据性探究

文言文教学应“观其大略”

用优秀的文学作品构建学生的生命精神

语文教学要叩开一扇思维之门

语文知识教学不宜矫枉过正

例说文本解读的三要与三忌

接受美学与语文阅读教学

高中作文教学的尴尬现状及冷思考

1978-2008：高考语文试卷研究报告

高考新材料作文题型写作应试策略

近年高考小说阅读考查情况及备考指要

原情质理 寻途求道

文学名著阅读题备考方略探微

论提高语文教师审美素养的意义和途径

《祝福》里巧妙变换的四个视角

《窦娥冤》之“桃杌”新解

一曲追逐梦想的悲歌