文本解读：问题与策略

语言发生学给语文课程的哲学启示

语文教学：借助“工具”渗透“人文”

课堂教学失误片段诊断、矫正及反思

在语文新课程教学中加强生命教育的思考

谨防语文教学中人文精神教育的“伪圣化”倾向

对高中文言文教学有效性的几点思考

文言文中的美读教学

工具还是审美

《烛之武退秦师》教学设计

高中三年语文教学规划的思考

中学文学教学阅读体验的促生

谈谈课前预设与动态生成

“花”未眠

2009年高考语文新课标卷巡礼

莫道岁岁春相似，今年花开倍惹人

2009年高考作文的导向

课改成效 人文意蕴 命题导向

自主命题的素质教育导向

“时尚”的风吹来，我们都感冒了……

试论文学鉴赏能力的“具体化”

中国台湾地区《国文》教材选文的心理学分析