语文教育知识观的哲学审视 视觉文化与语文教育 提高“文章素养”:亟需强化的语文教学理念 高中语文课程目标在教学中的实现 高中语文课外阅读的误区及对策 写作教学,想说爱你不容易 高中语文进入课改后的困惑及对策 从“文选”到“单元”,再到“专题” 苏教版高中语文必修教材的偏失 再议高中语文撤掉《阿Q正传》 普通高中语文选修课开发的基本途径 重在个性化鉴赏 莫让“选修”成“‘逼’修” 文本创意解读的基本策略 语文教学“快速阅读”训练与成效 促进语文学习方式由被动单一性向主动多元性的转变 语文课堂“问题”的辨析及设计 我国高考作文命题及评价回归生活的诉求 语文高考命题的“三利”原则 我的语文人生二三事