生为此树

谈中小学语文新课改对语文教育基本经验的借鉴问题

“教教材”与“用教材教”辨析

高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题

被动与主动：课程知识选择的限度

高中语文教学反思

中学语文教育需要鲁迅

校园文学大课堂教学策略

“新课标”视野下的语文活动

成功教育中的语文教学模式设计

漫谈中学古诗文诵读教学

点燃文学火把 照亮语文课堂

全国高考作文命题之回顾与应考策略

如何让考场作文“左右逢源”

根脉相应 同中见异

国际学生评价项目及其对我们的启示

让教研成为教师生存的常态

读书与读人

如何关怀弱势