路过幸福

论新课改背景下语文教育学的现代转型

语文素质养成与语文接受教育

中学语文教材中人伦篇目选材研究

山东人民版高中语文必修第四单元教学设计

论语文课堂教学互动质量的提升

中学语文教学中的探究

浅谈如何使用高中语文新教材

构建语文“绿色”课堂　　

建国后语文课堂教学模式的演进及其启示

比较：2005年福建、上海高考语文卷

智性和理性：写作不可忽略的两大要素　　

“体验—探究”阅读教学模式的建构

浅议鉴赏阅读及其教学

加强文本思路教学是提高阅读能力的有效途径

谨防文本的“异化”

阅读教学的问答对话结构

灵感思维与中学生作文教学

“全语文”教学研究