稳中有变　难度增加

走进春天

语文教学改革的哲学思考

阅读经典，诵读诗文

大胆一些　大气一些

2003年高考作文的命题特性

从高考作文看个性化多元化阅读

怎么看，怎么写，怎么评

阅卷归来的思考

2003年高考语文（全国卷）试题简评

高考作文：文学少年异军突起

一位幽默的英国绅士

语文课改：重在转变学生的学习方式

课堂教学应多一点精神性的东西

语文“生命”课堂的构建

台湾《国文》与人教版《语文》相同选文编者设计之比较

重心转移与范式重建：当代阅读教学改革二题

师范生“写”与“导写”能力培养实验研究

中学生作文创新能力培养的心理学思考

高中作文课的五个“开放”

提升爱的能力

天才的另一面

作文教学的网络资源