永远的欣赏者

阅读教学论争中需要澄清的几个问题

语文教学的三大误区及五种倾向

语文课就是以工具性为本质的言语教学

于漪的学术境界

从文以载“道”、文以交际、文“道”合一到文就是道

中学文学教育摭谈

浅谈文学教育对中学生思维方式的影响

切实推进语文教材改革　全面提高学生语文素质

高中语文新大纲的“放”与“导”

新教材研究性学习实践论

要充分应用现代信息技术

热爱汉语，语文学习的原动力

加强语言教学是语文教改的当务之急

论语文教学语言的示范性

全球化时代汉语特性特征的价值想象

诗教：养心修身化人启智

诗在“诗歌王国”的冷遇

法国高考作文的启示

美国中小学使用计算机观感

从美国作文课看素质教育