让学生从盲目作文的状态中走出来

“工具

相互渗透 活而有序

融知识与能力于一处 集助教与导学于一片

局面初创 成绩突出 任重道远

求活 求真 求优

作文是一种乐事

谈作文教学的四维辅导

作文教学过程的思维训练

指导学生学习语言“八法”

张志公与中学语文教学

浅谈语文教学中的开放性、不平衡性和同步性

香港语文教学近况及展望

香港的略读教学

谈谈语文素质教育的课堂教学改革

语文“说课”的基本特征及应注意的几个问题

意义识记与背诵文言散文

中学语文课外作文教学新探

怎样对具体内容加以概括

1996年全国高考试卷评价 语文科

面向21世纪，全面提高学生语文素质

当前中学作文教学的几个误区

浅谈非智力因素在作文教学中的运用

试论学生作文前的材料准备工作

探幽抉微 拓开学生作文的思维层面

作文构思训练要培养转化思想