心理疲劳与信息刺激

抓住特点 揭示规律 学会变化

抓住特点 揭示规律 学会变化

稳步前进 正确导向

北京市进一步加强与改进中学语文学科教学的意见

中学语文教学改革刍议

从素质教育看中学语文教学亟待解决的问题

一场重要的讨论

新旧语法教学体系差异概述（上）

新旧语法教学体系差异概述（下）

语文教学引进辩论赛的尝试

中学生的语文能力结构及其培养

论语文教学效率与课堂教学质量

也谈语文课堂教学效率的提高

语文课堂教学中的悟性培养

兴趣与效率

自读课优化教学过程的六原则

毕业生心理状态与语文复习课结构

高考作文命题的趋向、特点和对我们的启迪

试论语文教材的出路

魏书生与苏霍姆林斯基作文命题思想之比较

“一三五”框架的构想与实践

初中语文“三阶六步”训练序列初探

高中生语文学习方法初探

谈语文教学风格类型的把握

扣住学生心弦，步步引导提高

看葛杰老师上课

教学参考 培养写作兴趣和能力的良好途径

美国作文教学一瞥