2024-06

以学为中心的校长领导何以成就教师的职业幸福:基于多水平结构方程模型的研究

中小学校长数字领导力:概念辨析、模型建构与要素阐释

何种校长领导行为更有效?

乡村校长社区领导力的价值逻辑与型塑路径

观点摘编

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