学校教育数字化转型:认知误区、潜在挑战与求解策略 数字化时代背景下未来学校虚实融合的挑战与应对 江西南昌:以数据驱动区域教育治理现代化 极简设计 应用为王 如何用好数据:学校数字化转型的核心问题 观点摘编 相关题录 区域基础教育高质量发展:内涵、动能与治理 论教育集团办学资源的共享与增生 教育高质量发展需要怎样的校长领导力? 卓越乡村校长实践智慧的生成逻辑 “师德绑架”的伦理探索 工作要求、工作资源如何形塑中小学教师教学能力? 乡村青年教师“内卷”与“躺平”:为何与何为 “双减”政策下中小学课后服务实施质量研究 小学生搜题行为的调查与引导 教研制度:强国建设的教育基石 以课程为中心的学校自我诊断 班规班约规定教育惩戒措施之合法性存疑论:要略、辨误及建议 解决课间10分钟的两难:相对安全标准 学校时间如何撬动教育质量:美国学校时间改革的经验