实现认识转变:健全学校家庭社会协同育人机制的前提 学校教育数字化转型:驱动要素与推进路径 “集团化办学”就是为了办好教育集团吗? 教育集团内部治理的关键要素研究 基础教育集团化办学的高质量发展路径 港澳地区办学团体运行机制对破解中小学集团化办学困境的启示 观点摘编 相关题录 让学校优质资源内生机制发挥更大作用 乡村小规模学校创新发展的制度障碍及突破 儒家民主视角下的中小学校长教学领导力研究 校长数据领导力:落实国家教育数字化战略的关键能力 教师交流轮岗效果及其实现机制 中小学教师教学述评的价值定位与实践路径 高质量乡村学校课后服务的公共性困境及突破 我国省级课后服务政策执行的制约因素与路径选择 共生:宁波滨海国际合作学校管理创新实践 日本促进教师流动动机内化的路径 美国高中大学合作培养拔尖创新人才:实践模式与保障机制