教育督导走上法制化轨道

中国教育督导之问

基于学校常态下的问题关注式督导探索

观点摘编

相关题录

现代教育管理学的范式及其危机

政府主导型学校变革：问题、成因及策略

试论走向文化的特色学校建设

中小学校长专业发展应超越“速成”走向“养成”

促进新任校长的角色转换

班主任远离理论：当下真相与改变路径

“班主任制”的多种探索：深层因素与发展趋势

当前班主任管理与培养制度筐举

论学校文化建设理念的转变

学校文化评估：主体、模型与工具

奏响和谐发展的交响曲

为学生一生奠基，对民族未来负责

让农民工子女也享受到优质教育

国外学校效能评价指标研究的新进展

英国中小学校园监控系统述评

澳大利亚全国中小学校长专业标准探析

观点摘编

相关题录