“分层聘任制”

分级聘任制：难以成活的“嫁接”

管理变革

学校变革中的若干问题与合作型学校的构建

农村义务教育管理体制的困境与变革

论校长问责制的定义、本质与功能

新世纪教育范式的转型与校长角色的多元化

校长培训的知识生成范式

课程领导理念初探

课程领导：教科室主任的挑战和应对

班级管理要有利于学生个性发展

论班级管理中的“减法智慧”

浅谈“三级二线”班级管理体系的构建

合同制：教育治理的制度创新

当代美国中小学小班化教育政策的改革动向