基础教育公办学校体制改革的路向及发展思考

新世纪学习型组织在学校之应用与展望

校本管理：理论、模式及发展的适应机制

完善农村教育管理体制是发展农村教育的治本之策

制度管理与人文关怀的有机统一

从制度经济学看学校监督机制

校长职业化的系统整体观

创建个性化的研究型校长连续跟踪培养模式

上海如何推进校长职级制度改革？

谈校长换位思考

我国中小学教师聘任制管理之反思

我国中小学教师评价问题浅议

“博弈论”与班级管理

班主任班级管理角色转换探析

班主任角色网络体系初探

简明高效的校长负责制