2023-07

高质量教育背景下中小学心理健康教育改革的三重逻辑:准则、挑战与破解

心理健康核心素养及其培育

中小学生心理健康问题检出率及教育策略

欧盟以学校为基础的心理健康干预体系探析

观点摘编

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试论课程改革的守正创新

基于学科的课程整合:内涵、框架与行动逻辑

跨学科教学的要素分析、问题审视与优化路径

国家课程的项目化学习:高质量的分类探索

把因材施教进行到底:教育高质量发展的必由之路

论教师的知识转化力

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