基础教育课程改革如何从理念转化为行动

我国基础教育课程方案变革70年的回顾与展望

70年：课堂教学改革之立场、思想与方法

我国中小学教学目标研究70年：回顾与展望

观点摘编

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为全球基础教育课程改革导航

“素养”的另一副面孔

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