2018-07

核心素养体系结构验证与课程承载分析

学生核心素养视角下的教师知识:特征与发展

中小学生发展核心素养现状调查研究

学生发展核心素养应用路径的实证研究

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专化与泛化:谱系意义上的德育课程之思

论素养本位的知识教学

生成性教学:困顿之因与落实之径

真实的自己还是假装的表达情绪?

小学生性教育存在的问题及其对策研究

教师专业发展的政策分析:自主支持的专业发展与“任务式”的专业发展

义务教育阶段学生参与课外辅导的实证分析与启示

面向未来教育的新能力发展:ICT素养内涵、演化及其启示

落后地区教师队伍建设的政策创新

观点摘编

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