核心素养视角下的智慧教育体系构建 全国教育信息化示范区校特征分析:智慧教育发展的视角 智慧课堂:“互联网+”时代未来学校课堂发展新路向 指向“学习结构”的智慧学习及其应用 观点摘编 相关题录 防止核心素养被泛化的危险 农民工随迁子女义务教育入学条件分析 中小学教科研亟须走向3.0版 中小学教学名师参与教育研究的行动价值、方向及方式 基础教育课程改革反思与推进建议 新高考背景下浙江高中课改的经验与反思 培育学科核心素养的三个教学问题 学生深度学习的内涵与培养路径研究 中小学课堂教学模式改革的回顾与反思 芬兰国家核心课程改革中横贯能力的培养对我国的启示 双重注册课程:美国衔接中学与中学后教育的策略 观点摘编 相关题录