公民教育的传承与转型研究

中小学公民教育面临的问题与现实选择

立足课程，推进学校公民教育

欧洲中小学公民教育综述

英、澳、美、加四国公民教育课程改革影响因素比较研究

国际视野下媒介教育促进公民教育研究

基础教育发展中的另一种均衡

在“捆绑”中如何发展

从“斜坡”开始新的攀登

从教育随笔到教育论文

课程改革十年：校本课程开发的进展、问题与展望

校本课程开发的三个基本问题

课程改革理想与现实的“双轨现象”探析

中小学教材研究(1977—2009年)：回顾与反思

中小学课堂教学变革的基本认识

三维教学目标：困惑与解析

学案教学：何去何从

先做“教育史家”，再做“教育学家”

“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”政策调研报告

学生生活经验概念的必要澄清