基础教育改革30年：理论创新与实践突破

改革开放以来我国基础教育体制改革的问题与路向

义务教育保障制度三十年

改革开放以来我国中小学德育模式发展述要

中国基础教育领域中的机会不平等及其变化

城市免费义务教育政策的实践难题与现实出路

课业负担与学业成绩关系的实证研究

工具理性与价值理性的统一

新课程三维目标：理解与落实

制度变革是高中课改的应有之义

新课程背景下学科教学的若干认识问题

课堂沟通应是心与心的细微体察

从意义建构到能力生成

论因材施教的实施策略

“名师”的理性批判

课程改革中教师的适应性探讨

美国“择校”中的争论：问题的性质及制度涵义