农村城市化促进基础教育均衡发展的思考

关于我国高中阶段教育发展策略的若干思考

高中发展供需矛盾与农村高中发展潜力调查研究报告

知识观转型与课程改革

试论普通高中研究性学习的课程框架

基础教育课程改革问卷调查与分析

对农村义务教育课程改革的追问与寻找

关于初中阶段综合课程设置与实施的几个问题

新课程与教学价值观的重建

教学是为了谁

课堂教学交往的观察研究

透视中学课堂教学中的“伪创新”现象

“德育”之“育”辨析

德育工作的文化背景与改革走向

师生关系的心理学思考

试析反思型教师的基本特征

西北地区农村初中生流失成因分析

学生评价模式探析

借鉴他国经验切实制止目前我国农村义务教育的滑坡

农村义务教育财政体制比较：美国模式与日本模式

当代英国中小学课程与教学改革探析

美国PDS发展导则述评

教育券：基础教育财政资源配置的制度性创新

农村基础教育财政体制发展与改革的走向

对义务教育价值取向与质量标准的再认识

“高考移民”的“难题”

当代中学生苦恼的调查分析与解除策略

学校德育中某些理论假设与实践模式的反思批判

俄罗斯普通中等教育考察综述