二十一世纪基础教育改革与发展趋势

建立规范的义务教育财政转移支付制度

初中素质教育实施的若干策略

关于加强环境基础教育的思考

分科视野中的课程整合

论基础教育课程改革的价值取向

新课程实施情况调查：问题与障碍

初中探究型课程的开发与规范

从现实到理想

实施新课程中教学观念与学习方式的转变

分科教学与文科综合能力测试的四对矛盾及解决办法

浅谈小学综合实践活动主题的确定

北京高考考试改革需要研究的问题

能力考查唱主角

对高考文科综合考试的几点认识

透视中学教师“开圆桌”现象

当代中学生思想状况调查及其教育对策

日本教师“定期流动制”对解决我国偏贫地区义务教育师资问题的启示

法国高中“有指导的个人研究活动”

瑞典《学习的工具

发展性评价：教师评价的新理念

实施义务教育不可冒进

中小学教育科研的异化与回归

对我国中小学生学习负担的辩证分析

农村中学研究性学习的困境及其对策

“理解教育”中校内留学策略的实践研究

普通中学实施生计教育的思考

女孩缺乏数学才能？