加大改革持续发展

减轻过重负担，推进素质教育

国家教委调整中小学教育教学内容

试论整体教改实验与教育理论研究的深化

行动研究的三种方法

初中生意志品质与学业成绩的相关研究

对四川省万源市女童教育现状的调查

影响初中后学生分流的因素分析

浙江省初中后教育结构研究

基础科学教育改革与科学史

从高等教育的改革与发展看中小学素质教育的实施

“尊重·基础道德教育”评价的拟定基础和结构

我国中小学德育工作的回顾

中小学环境教育的现状及对策

关于县（区）农村中小学普及现代教育理论推广教改成果方法与途径的研究

素质教育与学习科学

从社会发展看初中理科课程的改革

注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉

试论劳动教育对学生智慧的发展

上海市虹口区小学心理健康教育工作策略

开展区域性实验进一步推进中小学教师继续教育工作

教师素质的构成及其培养途径

关于中小学校长和教师实施素质教育的思考

《中小学教师职业道德规范》释义：依法执教

中国学校班主任制溯源

班主任的非语言暗示浅说

当代外国中小学教师的在职培训

香港中小学心理辅导的现状探析

英国中小学信息技术课程