北京市关于进一步加强中小学素质教育的意见

努力实现由“应试教育”向素质教育转轨

基础教育必须向素质教育转轨

素质教育中的几个关系

素质教育与“应试教育”矛盾探源

儿童创造力教育的体系构建

个性培养：开发中小学科技创造力的重要阶梯

探索九年一贯制 全面实施素质教育

沉重的思考

德育实效问题引发的思考

特区小学生“磨砺教育”的实践与探索

让学生在活动中接受教育

中小学法制教育论略

“互动式”教学模式及其实施策略

正确运用情感功能 提高教学效益

单元达标教学改革的方法论探讨

素质教育的若干教学原则

我国中小学科学教育存在的问题

试论课堂控制的基本策略＊

农村小学艺术教育的实践探索

关于开发学生智能潜力一个新途径的探讨

初中毕业生升学考试体育的回顾与展望

试论青春期性心理特征及教育方略

中小学开展心理辅导的几个理论问题

战后发达国家的基础教育政策

持强凌弱：日本中小学教育中的顽疾

控制和自由：英法中学全国教学大纲比较

美国“家长参与教育”研究