论思想政治教育亲和力及其提升

“三全育人”合理性的逻辑诠释

“价值观先导”在解决社会主要矛盾中的基本功能

《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》的思想政治教育意蕴

论习近平的时代新人观

“颜色革命”的新趋势新特征及其政治影响

唯物史观视域下历史虚无主义批判的基本路向

近年来历史虚无主义叙事方式转变及其现实启示

论“普世价值”的工具性本质

“网红”的发展逻辑及其负面效应的规避

高校心理育人面临的现实难题及其突破

习近平成长道路对当代大学生的启示

新中国成立70年来德育理论发展面临的挑战与走向