论培养“创新人”

拔尖创新人才培养的重点与方向

从资优到强基：拔尖人才培养体系如何完善

国际拔尖创新人才培养的新理念与新趋势

教育学知识伦理价值追求与思维逻辑的统一

走向世界教育学的中国自觉

优化结构：中国教育发展的第三大主题

“高质量教育体系”概念：问题、机理与建构策略

论教育研究方法的技术与艺术逻辑

视域作为教育研究方法

数字文明变局中的教育数字化转型

教育人工智能研究应超越教育技术范畴

终结“师范性”与“学术性”之争：“新师范”的时代使命及实践路径

教师的教育判断力培养：基于情境与原则的反思平衡

复演论教育意涵的演变：从赫尔巴特到杜威

世界教育强国的形成与发展

可持续发展教育演进逻辑与未来趋势