中国共产党成立百年践行教育公平的历程、成就与启示

中国共产党教育经济思想：百年演进、理论自觉与中国特色

百年中国共产党教材建设的特色化道路

中国共产党百年劳动教育政策的回顾与展望

迈向“新教育人类学”

数字时代教育主体性的重构

实践感：中国教育改革的“深度复杂”

从“私性”意识到“公共”精神：论当代中国儿童家庭教育变革

解构教育政策：批判理论与政策社会学研究

受教育权新论

高质量教育体系建设的经费投入保障思考与建议

虎父无犬子吗

道德，还是伦理?

教师整合人工智能的学科教学知识建构

中国传统书院人格教育的历史意蕴与德育价值

比较视野下的教师专业标准研制与实施

后疫情时代全球教育治理体系重塑