教育社会学知识论发展

科学哲学视野下的教育规律：内涵、困境及替代性策略

共生与内生的平衡：教育新生态下人的发展的逻辑回归及场域实现

党管教育的百年历史嬗变及价值追求

应该重视对“教育失败”的研究　　

民族地区学校场域铸牢中华民族共同体意识：路径、问题与改进

中国共产党百年教师教育政策：历史进程、伟大成就与发展愿景

教育治理现代化：基于概念再解的政策体系与行动

教育在扩大内需拉动经济增长中的作用

利益·情感·精神：个体第一需要与德育认同的三重逻辑

论愧疚的道德教育意义

论新时代教材建设的国家立场

为深度学习而教：优质教学的内涵、框架与策略

教育数据解读的认知解密与技能解锁

教育中的技术伦理审思：历史、问题与对策

教育文化史：新文化史视域下的教育史学新范式

晚清中国近代教育形成动因和线索

我国参与全球教育治理的十年回顾与展望

华侨华人二代的反向教育流动与社会适应