“五唯”问题：实质与出路

教育评价的几大问题及发展方向

新时代教育评价的伦理规制

新时代教育评价体系构建的思考

教育评价中的信息技术应用：赋能、挑战与对策

论中国文化“内在超越”的现代教育价值

新型建构主义理论

教育公平对省域经济增长的影响研究

政策表述与地方政府教育支出努力

从个体中心到关系视角：教学中的界限及其超越

还原论抑或加工论：深度学习的根基反思与理论走向

教育人工智能(eAI)：人本人工智能的新范式

当现实逼近想象：人工智能时代预见未来教育研究

《庄子》的劳动教育哲学及其当代价值

朝向生命共生：儒家师生之“乐”教育学解读

论赫尔巴特的教育机敏理论及其当代研究

疫情下的教育国际公共产品供给：世界危机与中国行动

“教育自由”的法理学分析

文化回应教学：理论模式与操作标准