教育学研究的热点与未来展望

2019中国教育研究前沿与热点问题年度报告

论学校的任务　　

论智能化时代教育科学的超学科范式

选择登记为非营利性民办学校的补偿与奖励制度设计

论《教师法》修订的基本立场和总体思路

从大数据到计算教育学：概念、动因和出路

论教育信息化环境下的“粘性学习”及其实现

论教师教育综合化的路径异化与初心回归

师范生公费教育的政策创新与实践检视

70年教育史学科体系、研究范式与发展反思

继承弘扬中华传统文化的智能观

比较教育中的国别研究：价值重申与方向探寻

欧盟教育合作的演进及其启示

法国教育社会学：文化遗产与平等关切