新中国70年教育观变革的回顾与反思

新中国成立70年来德育理论发展面临的挑战与走向

新中国教学论学科建设70年回顾与反思

70年课程研究范式的回顾与展望

从党的教育方针看中国共产党的初心与使命

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人：教育方针变迁的视角

“教育学的科学化”辨

实现有尊严的教育生活：一种教育正义论框架

农村教育概念之变

从知识教学到文化实践：深度教学走向深入的视域演进

结构化理论视角下的课堂教学变革研究

论信息化教育的数据基础

智能教育时代下人工智能伦理的内涵与建构原则

原创型教育家与中国现代教育体系的形成

杜威与陶行知：走出“投射效应”

西方实践型教师教育者专业自我建构及其影响因素

如何深化教师教学专长研究?