双优先：教育现代化的中国模式

改革开放40年教育发展战略变迁

改革开放40年我国特殊教育政策的顶层设计与战略推进

改革开放四十年我国课堂教学研究的回顾与反思

教育学的边界与教育科学的未来

培育中国人：当代中国的教育自觉

决策支持视角下的国家教育决策系统功能分析

科技变革与新型劳动力需求：教育如何有效应对

“一带一路”教育行动中教育援助可持续模式探析

如何对待教育政策的内在性缺陷

新时代我国教育法治建设面临的问题与对策

是“智能化教育”还是“促进智能发展的教育”

大数据背景下在线学习过程性评价系统设计研究

教师的哲学诉求

基于大数据的教师队伍精准治理实现路径研究

论心态史视角下的教育史研究

杜威基于关系与生长视角的兴趣与教育理论

国外教育公私合作制(PPP)的发展与借鉴

复杂学习观：国外教师专业学习研究的新视角